教学和学习

卓越的教学是雅夫尼学院生活的核心. 课程令人兴奋和刺激,学生们被挑战以创造性的方式思考. 这就是为什么学术成绩是特殊的, 将学校置于全国和年度排名的顶端.

请查收 澳门电子游戏官方网站的课程政策.

成长心态

澳门电子游戏官方网站的课程是由澳门电子游戏官方网站的学校改进的优先事项和一个持续的关键优先事项是发展独立, 有弹性的, 反光, 终身学习者.  作为一个结果, 澳门电子游戏官方网站采用了成长心态方法, 是什么影响了所有的教学政策.

通过成长心态,澳门电子游戏官方网站能够发展学生的元认知.  We believe that pupils having an underst和ing of what they are like as learners 和 how they perform as learners under different conditions will contribute to their academic success 和 enhance their wellbeing; in short, 帮助他们应对学校生活的压力.

KS3学生有明确的机会在形式时间发展成长型思维倾向. 他们也有定制的学习日,为学生提供机会来思考他们作为学习者是什么样的,并制定策略来提高作为学习者.

“成长心态”的一个重要元素是要认识到失败是学习过程的重要组成部分.  澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生知道当他们不知道该做什么的时候该做什么. 一定, 这意味着在关键阶段3,澳门电子游戏官方网站将学生的注意力从考试分数和水平转移到过程上. 知道如何提高以及为了提高而采用什么策略比专注于当前的水平更重要.

在Yavneh,澳门电子游戏官方网站认为“停滞”是学习发生的时候, 培养学生的独立性和“让学生摆脱困境”的性格对他们的学业成功和以后的生活至关重要.  在一个压力越来越大的世界里,澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生有能力茁壮成长.  澳门电子游戏官方网站相信,培养年轻人的“成长心态”将有助于实现这一目标,这也是为什么澳门电子游戏官方网站选择从“成长心态”的角度来看待澳门电子游戏官方网站的课程.

  • 计算

    关键阶段3
    KS3计算机课程的目标是培养独立、有弹性、能接受挑战的学习者, 把试错看作是学习过程的重要组成部分,谁会在合作中成长. 澳门电子游戏官方网站的广泛课程将着眼于激发求知欲,以寻求/建立真实世界和跨课程的联系. 学习者将获得技能,有效地将信息组合成不同的格式,计算机可以传递的目的和目标受众的考虑. 学习者还将理解计算机体系结构的基本原理,并能够在典型设计中分析其结构, 嵌入式系统和人工智能. 他们将理解问题是什么,并将能够分解并建议解决方案,就像计算机一样, 人类或两者都能理解, 将这个解决方案转化为一个可行的方案.

    计算机已经成为日常生活中必不可少的一部分. 通过对计算和计算思维的学习, 学习者将发展广泛的基本技能, 他们的余生都需要的知识和理解,使他们能够有效地参与现实世界和数字世界.

    关键阶段4
    关键阶段4的学生参加新的OCR委员会GCSE 9-1计算机科学.  GCSE由2篇外部评估的书面论文和一个非考试评估(NEA)进行评估,这是一个在课堂上进行的项目,由班主任评分.  论文1讨论硬件、网络和使用计算机的道德影响.  论文2主要讨论算法i.e. 程序员试图解决问题的方式背后的计算思维.  它还处理有关如何以数字形式表示真实世界数据的问题.  NEA由考试委员会设置的3个编程任务组成,学生必须在可控的条件下在课堂上规划和编程.  澳门电子游戏官方网站使用Python编程语言进行评估.

  • 创造性的艺术

    创意艺术系将艺术结合在一起, 在关键的第三阶段,音乐和戏剧在一个创造性和愉快的环境中提供广泛和平衡的创造性课程, 4和5. 澳门电子游戏官方网站的目标如下:

    愿景声明
    创意艺术学院的宗旨是发展创意, 好奇的, 独立思考的学生,喜欢在艺术实验中冒险, 音乐和戏剧.

    澳门电子游戏官方网站鼓励学生不仅要热爱和享受创造力,而且要有语言来表达自己和谈论自己的工作.

    通过令人兴奋的艺术体验, 澳门电子游戏官方网站鼓励音乐和戏剧专业的学生学习技能,帮助他们在更广阔的世界中成为终身学习者. 

    澳门电子游戏官方网站课程的目的是提供

    1. 平衡艺术、音乐和戏剧课程
    2. 激发学生的创造力,从不同的流派和影响
    3. 鼓励学生自信地表达自己,表现自己.

    实现- - - - - - 课程将通过引人入胜的课程来实施, 浓缩计划, 广泛的课外活动, 有效的评估以及独立工作和与他人合作的机会.

    资源 -澳门电子游戏官方网站非常幸运地拥有优秀的设施和包括录音室在内的专门房间, 音乐教学的房间, 戏剧工作室和专业美术室. 主剧场用于每年的学校演出, 每年都在学院内部组织,澳门电子游戏官方网站还有很多其他的活动,比如艺术展览和音乐晚会.

    关键阶段3
    所有的学生都被教授广泛的活动,旨在鼓励技能和表现的创意艺术. 以下是KS3所涉及的一些主题:

    艺术 音乐 戏剧
    日常用品-学生学习形状,语气和线条的使用. 颜色和颜色混合的探索 音乐元素-加强听力、表演和作曲技巧  设计的表演-看写自己的剧本和表演. 理解如何在表演中使用语言、动作和舞台

    一个虫子的生活-印刷,绘画技能和学习看和理解艺术家的作品. 学生们创造他们自己的令人兴奋的3D bug

    电子游戏音乐-使用电脑软件和作曲软件来创造你自己的音乐 学习提高自信的技巧,创造出一出合作的戏剧 
    《澳门电子游戏正规网站》——进一步探讨色彩的使用和图案的引入,探索粘土和利用当代艺术家影响自己的设计

    节奏和鼓点-演奏和聆听技巧  分析戏剧从业人员及其工作对当今戏剧的影响
    美食光荣的食物-一个令人兴奋和富有想象力的美食探索. 进一步发展绘画和制作技能  学生有机会设计和制作自己的乐器 研究人物塑造以及如何塑造各种人物性格 
      流行音乐-表演和作曲. 一个激动人心的机会来写你自己的流行歌曲

    学习如何小组合作,在观众面前创作一段表演
      布鲁斯和爵士-回顾音乐风格的历史,探索演奏和聆听

     
      音乐剧-观看和创作用于表演的音乐  

    所有学生在创作艺术方面的进步都受到密切监控. 学生们将在课堂上得到明确的口头反馈,了解具体任务的进展情况, 得到一个提高的机会. 澳门电子游戏官方网站会就学生的长处和可发展的领域提供意见,并就适当的改善机会提供意见.

    关键阶段4

    艺术的普通中等教育证书考试
    在这门课程中,学生遵循艺术、工艺和设计规范. 他们有机会实验形成一系列的媒介和过程,包括, 画, 油漆, 印刷, 粘土工作, 3D建筑和纺织品的使用. 学生们开始学习艺术家,并利用他人的作品来影响自己的旅程. 在整个课程中,他们可以选择自己的专业领域.

    学生被评估在四个不同的评估目标-   发展的想法 通过调查,展示对来源的批判性理解; 完善工作 通过探索想法,选择和试验合适的媒体; 记录思想与意图相关的观察和见解; 给出一个个人的、有意义的回应 ,意识到意图.

    GCSE由两部分组成:第一部分是课程作业,占期末成绩的60%;第二部分是外部布置的作业,占期末成绩的40%.  

    摄影GCSE
    学生遵循EDUQAS的摄影规范. 他们有机会探索一系列摄影领域的研究,如工作室摄影, 实验图像和运动图像. 学生开始学习实用的镜头基础技能和数字照片编辑. 以项目为基础的学习将以摄影的历史和对当代摄影师的创造性回应为基础, 设计师和艺术家.

    学生被评估在四个不同的评估目标- 发展的想法 通过调查,展示对来源的批判性理解; 完善工作 通过研究思想, 选择和试验适当的媒体, 材料, 技术和流程; 记录思想,随着工作进展,与意图相关的观察和见解; 给出一个个人的、有意义的回应 这实现了意图并展示了对视觉语言的理解.

    GCSE由两部分组成:第一部分是课程作业,占期末成绩的60%;第二部分是外部布置的作业,占期末成绩的40%. 

    音乐的普通中等教育证书考试
    在这门课程中,学生遵循EDUQAS的音乐规范. 他们有机会探索一系列的音乐风格和技巧. 学生从学习音乐元素和作曲风格开始,利用他人的作品来影响自己的旅程.

    GCSE由三部分组成:

    组件1 -成绩(课程作业单元.这是由两场表演组成的 独奏表演整体性能. 演出总时长合计为4-6分钟.

    组件2 -作文(课程作业单元.这是由两部分组成的:a 自由组合简短的作文 (简介由EDUQAS制定,发给11年级学生). (GCSE最终成绩的30%.)

    组件3 -听力和评价考试-占GCSE最终成绩的40%.   考试基于四个不同的学习领域 西方古典音乐,合奏音乐,电影音乐和流行音乐.

    戏剧GCSE
    We’ve built in as much opportunity as possible for students to do what they enjoy most; to participate in performance. 该课程由三个部分组成,允许有机会设计戏剧, 实际地探索文本并进行基于文本的表演.  

    学生可以选择发展为:

    • 表演者
    • 设计师(灯光、音效、布景、服装、木偶)
    • 表演者和设计师.

    无论他们选择哪个选项, 学生们肯定能学到很多宝贵的技能, 戏剧和可转移的, 这将扩大他们的视野.

    成功的目标
    笔试的目的是帮助所有学生充分发挥他们的潜力. 有各种各样的问句风格, 要求学生将他们所学到的关于戏剧如何表演的知识与他们的实际经验结合起来,运用他们的想象力.

     

  • 设计和技术

    关键阶段3 技术课程

    愿景声明
    培养和激发学生对周围科技世界的兴趣. 培养和鼓励他们对不同学科的热情:耐材料, 系统与控制与食品技术. 激发学生思考周围世界的一切——认识和思考设计如何应用于澳门电子游戏官方网站现代生活的方方面面,从旅游、通信到娱乐和改善健康.

    确保学生拥有实践技能,能够将他们的想法和概念在工作坊环境中转化为三维的工作产品. 这将包括传统技能和使用非常现代的CAD/CAM软件和机器的混合. 学生也将能够安全卫生地准备和烹饪各种各样的菜肴, 使用许多不同的食品准备设备和技术.

    科技及其相关学科为学生提供了真正的“生活技能”. 现实世界的实践经验.  

    在Yavneh学院,设计与技术分为以下三个科目:

    • 耐材料
    • 系统和控制
    • 食物和营养

    课程以一种非常“动手”的方式进行. 这使学生们在使用许多新工具和机器时获得信心,并能生产出鼓励他们带回家的产品. 学生们还将学习“设计过程”, 澳门电子游戏官方网站将尽可能鼓励他们设计自己的解决方案来解决实际问题.  家庭学习将被用来加强课堂课程的实践性. 

    KS3鼓励使用现代设备和技术,学生可以在系统和控制中使用现代计算机控制设备, 以及电脑控制的乙烯基切割机和激光切割机. 计算机辅助设计使用二维设计. 学生每两周有两堂1小时的设计和技术课. 教师定期对他们进行评估. 在整个KS3课程中,学生被教导与科学的交叉课程联系, 数学, 商业及资讯及通讯科技.

    关键阶段4
    在KS4,学生可以选择学习GCSE的设计和技术,或食品制备和营养. 一个学生有可能在设计和技术方面做不止一门GCSE.

    所有GCSE设计和技术科目的评估和考试方式相同:50%的GCSE通过受控评估项目进行评估, 从第10年开始到第11年结束. 其他50%的课程是通过一个2小时的考试,在11年结束. 学生在受控评估中有很大的灵活性,能够从各种各样的项目中进行选择.

    GCSE设计与技术
    GCSE设计与技术将吸引那些喜欢学习电子和机械的学生, 除了享受用手工作和制作木制品之外, 金属和塑料. 科学、数学和商科都有交叉学科的联系. 本课程特别适合那些正在考虑进入建筑业或制造业或, 谁会考虑从事工程或其他行业, 计算机控制(机器人). 同时也是一门学科, 设计与技术学院还教授学生实践技能, 这将有助于培养真正的生活技能. 

    课程分为以下几个部分:

    • 电子产品
    • 机制
    • 材料及其性能
    • 智能现代材料
    • 能源储存与发电
    • 设计的系统方法

    学生将花大量的时间学习和学习上述领域,但他们也会看一些抗材料的某些方面,包括木材, 金属和塑料. 现代复合材料也将被研究.

    学生们将在10年级参与几个较小的项目, 当他们将进一步发展他们的实践技能, 以及学习设计产品和完成个人学科知识.

    食品准备与营养
    GCSE食品制备与营养的重点是食品的实用性和科学性. 学生们将学习饮食, 营养和健康的生活方式,以及了解烹饪过程中发生的化学反应, 除了技术方面的食物准备.  课程将分成两部分, 大约一半的时间花在设计上,一半的时间花在制作上. 科学、数学和商科都有交叉学科的联系. 这门课程特别适合那些正在考虑从事与食品相关职业的学生,比如营养学家, 营养师, 食品技术专家, 厨师和餐饮业. 同时也是一门学科, 《澳门电子游戏正规网站》还教授学生实用技能, 这将是他们余生所必需的.

    这门课程分为两部分,一是了解有关食物的理论,二是了解食物制备的科学性. 学生们将观看新食物的发明, 智能材料和烹饪过程中发生的化学反应. 实践工作是课程的重要组成部分,课程涉及高冲击技能.

    10年, 学生们从几个小项目开始发展他们的实践技能, 学习产品设计和制造业的工业世界. 11年级将进行两个不同的受控评估项目.

  • 英国语言和英国文学

    愿景声明

    澳门电子游戏官方网站在KS3和KS4的课程都是由澳门电子游戏官方网站的意图驱动的:创造真正的读者, 真正的作家和评论家, 了解力量的人, 欣赏权力,并能运用权力, 书面的和口头的文字. 

    通过澳门电子游戏官方网站对课程结构和内容的决定, 澳门电子游戏官方网站的目标是让学生踏上一段点燃和培养演讲激情的旅程, 听, 阅读和写作.   澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生真正欣赏语言所拥有的强大力量. 澳门电子游戏官方网站想让他们知道如何使用它让读者或听众有感觉, 它是如何促使他们思考并提出重大问题的. 澳门电子游戏官方网站想让他们感到敬畏,想知道那些作家和演说家是多么有技巧, 谁能最终掌控这种力量, 他们可以是作家和演说家,并在考试和其他考试中使用这些技能. 更重要的是,澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生全面发展, 善解人意, 理解人类 自己的 经验和生活由于暴露于文本中探索的主题和思想的“普遍性”而被阐明.

    英语语言 & 英国文学

    年7
    7年, 澳门电子游戏官方网站的学习计划是围绕着澳门电子游戏官方网站的“大问题”建立的,澳门电子游戏官方网站的目标是确保学生能够识别和参与作者在他们的文本中探索和提出的“大思想”.

    是真正的怪物?
    作者如何运用文字的力量来揭示世界上的“怪物”?

    讲故事的起源是什么?
    童话给澳门电子游戏官方网站上了多么有力的一课啊?

    只用几句话就能传递出强大的信息吗?
    在让你思考和感受方面,诗歌比散文更有力量吗?

    这些强大的信息跨越了时间和地点的界限吗?
    莎士比亚的话对现代观众来说仍然有影响力吗?

    难道只有文学才有力量吗?
    语言的力量能在现实世界中运用吗?

    年8
    8年, 澳门电子游戏官方网站的学习计划就是建立在这个基础上的, 现在,在理解作者传达给读者的信息的同时, 澳门电子游戏官方网站试图培养学生的能力,以剖析语言的调色板,作者吸取,以成功地起草这些信息, 学习如何有信心地分析和批评.

    短信是社会的一面镜子吗?
    作者如何运用文字的力量来揭示人类的善与恶?

    诗人有不同的“权力调色板”吗?’
    是什么使诗歌如此强大?

    喜剧有力量吗?它能跨越时间和地点的界限吗?
    喜剧是如何强大而又能让澳门电子游戏官方网站思考和感受的?

    非虚构作品都是真实的吗?
    你怎么能用语言的力量去质疑真相呢?

    规则在文本中重要吗?
    “结构”和语言一样是强大的工具吗?

    年9
    9年建立在7年和8年的学习基础上, 现在也试图帮助学生理解给定文本的社会作用, 历史和文化背景发挥作用, 塑造读者的反应. 澳门电子游戏官方网站也寻求进一步发展学生对作家调色板的掌握, 学习一本小说, 专题短篇小说单元, 创意写作单元和非小说单元, 在开始转向KS4文献文本列表之前.

    KS4 -英语语言 & 英国文学:“大思想”
    在10年和11年,澳门电子游戏官方网站的学生遵循AQA GCSE语言和文学考试大纲.  澳门电子游戏官方网站学习核心课本, 把澳门电子游戏官方网站之前学过的东西编织在一起, 让学生们自信地与文学大炮的作家们交流,形成并传达他们的“大思想”, 与权力, 冲突, 爱, 阶级和性别.

  • 地理位置

    地理课程使命陈述:

    培养好奇的、有能力的、有合作精神的、有内在动机的地理学家

     目的- - - - - - 为学生的生活提供地理环境, 无论是在英国还是在与更广阔世界的联系方面. 为学生提供必要的知识,以对英国和更广泛的世界面临的当前问题作出明智的地理决策, 运用证据和理论. 其目的是培养“世俗”的学生, 拥有对世界的知识和理解,以英国公民的身份做出未来的决定.
    实现 -这将通过交战来实现, 互动课程, on current global issues which will stretch their underst和ing 和 decision making abilities through enquiry led learning; effective formative assessment; providing opportunities for collaboration 和 investigation.
    影响 – To give students; a knowledge of physical 和 human geography, 英国国内和更广阔的世界, 和 画 links between the two; to be able to link their knowledge of 地理位置 to their studies of 历史.

    KS3课程内容:
    学生们将有机会调查影响英国和世界地理的因素. 七年级和八年级都有, 学生将建立对地理概念和主题的情境理解,包括人文地理和自然地理的主题,如生态系统, 城市化和气候变化. 学生将有机会在以下方面发展他们的技能:

    地图的技能 -使用一系列不同的地图来解释和分析不同的人类和自然特征模式.
    区位的知识 -了解区域的地理位置,并将其与开发和地图技能联系起来.
    使用/解释数据 -使用一系列数据(图表、照片、模型)来解释和得出结论.
    意义 -根据社会、经济和环境类别来判断事件的重要性
    数学技能 运用一系列的数学技能,比如图表、平均值和统计学.
    原因和后果 -识别和评估一系列地理事件的原因和后果, 如地震. 

    关键阶段3的评估
    每半个学期对学生们回忆事实信息和应用所学技能的能力进行评估. 每项评估的反馈将是知识测试的分数和教师对学生表现相关技能的评价-见下文:

    KS4课程内容
    GCSE地理可能会吸引那些对周围世界感兴趣,并希望发展自己对威胁改变澳门电子游戏官方网站生活方式的全球性问题的理解的学生. 对环境的浓厚兴趣是必不可少的, 尽管对人们和他们来自的国家或文化天生的好奇心是必要的. 课程将包括完成实地考察. 以及发展知识和理解正在研究的主题, 该课程还将教授从决策制定到数据解释等一系列技能.  

    级链接
    如果你认为你可能想在A Level学习这门学科,请注意你必须为GCSE选择它.

    关键阶段4的评估
    学生至少每半个学期接受一次评估,考察他们回忆事实信息的能力,以及他们运用所学技能回答普通中等教育证书(GCSE)式问题的能力. 学生的评分符合GCSE评估标准,并展示如何通过使用模型答案和通过教师提高, 同行和自我评估.

    试卷1:与物理环境共存(占GCSE总分的35%)

    单元1a -自然灾害的挑战
    课程的这一部分将研究自然灾害的性质,从构造灾害(如地震和火山)到天气灾害(如飓风). 澳门电子游戏官方网站还将研究气候变化的影响,以及可以做些什么来帮助减少这些影响.

    模块1b -生活的世界
    本节将探讨什么是生态系统, 澳门电子游戏官方网站将重点关注热带雨林和炎热的沙漠环境. 澳门电子游戏官方网站将研究这些地区面临的威胁,以及如何可持续地利用这些空间.

    模块1c -英国的自然景观
    课程的这一部分将专注于英国,澳门电子游戏官方网站的自然景观如何受到河流过程的影响,以及英国海岸如何随着时间的推移发生变化.

     试卷2:人类环境的挑战(占GCSE总分的35%) 

    单元2a -城市问题与挑战
    本模块将着眼于城市环境以及城市地区如何在全球迅速扩张. 澳门电子游戏官方网站将调查与城市变化相关的好处和挑战,并探讨创建更可持续的城市地区的方法.

    模块二:不断变化的经济世界
    本模块将关注全球经济发展的变化如何影响数十亿人的生活质量. 澳门电子游戏官方网站将研究现有的减少发展差距的方法,以及不同区域如何应对失业和经济变化.

    模块2c -资源管理的挑战
    本单元主要讲食物, 水和能源对人类发展以及澳门电子游戏官方网站如何保护和维持这些资源至关重要.

    试卷3:地理应用(占GCSE总分的30%)
    这次考试将考察构成本课程技能要素的地理的两个方面. A部分将侧重于预发布的小册子,并将测试他们解决问题的能力. B部分将直接评估他们在两年课程中通过执行两项实地工作而发展起来的实地工作技能.

    评估
    最终成绩的100%是由笔试决定的,笔试包括三篇论文中的简短和延伸的回答问题.

  • 历史

    历史课程的使命陈述:

    创造好奇,有能力,有合作精神,有内在动机的历史学家

    目的- - - - - - to provide students with a historical con文本 for their contemporary lives; to provoke 和 satisfy historical curiosity; provide the knowledge necessary to underst和 和 embody British values 和 a sense of citizenship; to provide a ‘safety net’ of essential milestones in history for students who will not take at GCSE; to provide the con文本ual knowledge 和 develop the skills necessary to succeed at GCSE
    实现- - - - - - the curriculum is to be implemented through; engaging lessons; enquiry led learning; effective assessment; providing opportunities for collaboration 和 investigation
    的影响, students will have gained; a knowledge of UK history 和 the UK’s place in Europe 和 the wider world; a sense of the themes 和 epochal changes in UK history; an ability to create links between 历史 和 地理位置.

    KS3课程内容
    学生们有机会调查英国历史上从1066年到1945年的重要时刻. 澳门电子游戏官方网站的目标是为学生提供一个背景理解的一些关键里程碑时期,以及如何和为什么每个重要的时代是重要的. 除了了解过去发生的事情, 学生将学习展示以下历史技能的提高:

    原因和后果 能够解释和分析事件的原因和结果
    变化和连续性 -解释和分析随时间的变化和连续性
    意义- - - - - - 判断事件和个人的相对重要性
    使用资源 -使用证据来支持他们的观点,并分析来源以获得有用性 解释 理解对过去有不同的解释,并解释为什么人们有不同的观点

    关键阶段3的评估
    每半个学期对学生们回忆事实信息和应用所学技能的能力进行评估. 每项评估的反馈将是知识测试的分数和教师对学生表现相关技能的评价-见下文:

    KS4课程内容 
    GCSE课程为期三年. 在九年级,学生对每个主题都有一个概述, 学习一些关键的概念和事实,发展他们的历史技能,因为他们从KS3过渡到GCSE. 10年, 学生们再次调查这些话题,但这次更详细,并有机会磨练他们的考试技能,因为他们准备11年级. 在11年级,学生们都巩固了他们的理解,并有机会通过更深入地学习每个主题来扩展和挑战自己, 并练习在GCSE中取得成功所需的技能.

    关键历史技能:学生将能够建立在他们在KS3中开始发展的相同技能的基础上

    关键阶段4的评估
    学生至少每半个学期接受一次评估,考察他们回忆事实信息的能力,以及他们运用所学技能回答普通中等教育证书(GCSE)式问题的能力. 学生的评分符合GCSE评估标准,并展示如何通过使用模型答案和通过教师提高, 同行和自我评估.

    级链接
    如果你认为你可能想在A Level学习这门学科,请注意你必须为GCSE选择它.

    艾希德历史GCSE:

    1: 专题研究和历史环境
    这包括专题研究 穿越时间的医学,c1250至今 以及第一次世界大战西线(1914 - 1918)的历史环境研究:医学).

    论文2: 时期研究与英国深度研究
    这包括了英国对 伊丽莎白早期英格兰(1558 - 1588年 和(世界历史)时期的研究 超级大国关系与冷战,1941-91年.

    论文3: 现代的深度研究
    这包括对(现代史)的深入研究 魏玛和纳粹德国(1918 - 1939年.

    评估

    论文1(30%资格):
    笔试:1小时15分钟

    论文2(40%资格)
    笔试:1小时45分钟

    论文3(30%资格):
    笔试:1小时15分钟

    注意:GCSE历史不再有一个课程作业(控制评估)单元. 现在100%的评估都是基于三篇论文的考试.

  • 非正式犹太教育(IJE)

    雅夫内学院是一所非常犹太的学校,而不仅仅是一所犹太孩子的学校. 这是通过具有挑战性的正规犹太研究课程实现的, 同时还有一个综合的IJE项目.  澳门电子游戏官方网站的目标是为澳门电子游戏官方网站的学生提供全面积极的犹太体验,并将犹太教带入生活.  澳门电子游戏官方网站的IJE项目是通过学校独特的丰富会议, 在休息和午餐时间以及JS的课程和学校旅行.

    Chagim(节日)
    澳门电子游戏官方网站以多种方式庆祝Chagim,包括:-

    • 一个前犹太新年羊角节竞赛
    • 澳门电子游戏官方网站的学生喜欢在澳门电子游戏官方网站学校的住棚节吃住棚节,并参加各种特殊的活动.
    • 学生们参加每天的光明节(hanukah Hadlakat Nerot)服务,并有嘉宾演讲.
    • 特别的Tu B 'Shevat活动
    • 普林节庆祝活动,包括阅读米吉拉,普林节和互动活动. 
    • 逾越节前活动包括无酵饼烘焙.
    • 纪念赎罪日哈朔亚和赎罪日哈兹卡隆
    • 赎罪日,全校师生同甘共苦, 以色列生日派对的精彩活动和午餐时间的现场音乐. 

    ;痒(善良)
    澳门电子游戏官方网站学校的座右铭“Olam chessid Yibaneh”(一个建立在善良上的世界)通过澳门电子游戏官方网站的许多志愿项目被赋予了生命:-

    • 许多学生志愿经营澳门电子游戏官方网站的慈善机构,并与“我爱你”斗智斗智, 哪些组织了许多创新和成功的筹款活动.
    • 许多八年级学生参加了Yoni Jesner奖(一项为纪念Yoni Jesner而设立的义工计划),去年他们完成了1388小时的义工工作.
    • 艾伦·塞尼特优秀领导课程.
    • WOHAA
    • 项目的微笑
    • 雅Yavneh

    住宅旅行

    • 许多学生参加住宿安息日
    • 澳门电子游戏正规网站以色列之旅
    • 12年级学生波兰之旅.

    犹太人的生活

    • 全年7 & 8名学生每两周参加1小时IJE课程. 
    • 午餐会所-午餐 & 学习,以色列社团,Parsha和披萨. 
    • Yahadut课程-这是澳门电子游戏官方网站必修的六年级课程, 涵盖正式和非正式的犹太教育.  学生选择自己感兴趣的课程.  IJE课程包括Hadracha和Israel Advocacy.    
    • 所有的学生都有当地各种各样的拉巴尼姆和其他嘉宾演讲.
    • 八年级学生参与“信仰与信仰论坛连结计划”. 
    • 九年级YCLP(伦敦雅夫尼学院课程)
    • IJE休息室是一个学生可以在休息时间和午餐时间与IJE团队聊天和与朋友消磨时间的地方. 

    IJE浓缩的一些例子是:

    我Echad
    加入亚夫内学院的慈善翼, 培养你的领导能力和团队合作能力,帮助澳门电子游戏官方网站成为一所关心他人的学校. 请帮助澳门电子游戏官方网站制定一些令人兴奋和愉快的筹款计划和活动,让所有的学生都想在本学期参与其中. 

    J-艺术
    你喜欢艺术吗?? 你喜欢富有创造力和乐趣吗? 如果是这样,这是为你准备的. 是时候发掘你隐藏的艺术天赋了. 你将有机会用米祖撒制作犹太工艺品, kiddish杯, 白面包布, 装饰玻璃磨损和更多. 最重要的是, 你做的一切,你将能够带回家,并向你的朋友和家人展示你在J-ART做的美丽的东西. 它们将是你的!

    雅Yavneh
    安息日是家人和朋友聚在一起的时候,这是很多人难以负担的时间. 在这个浓缩, 你将有机会做一些真正的善事,帮助那些比澳门电子游戏官方网站不幸的人. 您将帮助准备不同的项目,人们需要为安息日和chagim, 然后分发给澳门电子游戏官方网站社区中有需要的人.   This is a repeat of the Thursday enrichment; you cannot do both. 

    项目的微笑
    动手做志愿者,帮助澳门电子游戏官方网站当地的社区.  Our projects have included; creating packs for children in hospital containing arts 和 crafts 材料, 零食, 谜题和固定, 把狗打包送给流浪汉的狗, 为收容所里的妇女制作情人节巧克力和糖果礼物, 为贫困家庭准备的圣诞帽零食袋, dreidal工具包的礼物, 创造可生物降解的花盆,为巴尼特医院感恩花园种植种子等等.

  • 犹太人的生活

    犹太民族精神
    澳门电子游戏官方网站的犹太精神是澳门电子游戏官方网站所做一切的核心, thus our pupils are expected to exemplify the values that they are taught; they are expected to treat others with respect, 以积极的态度为学校做出贡献,并积极参与澳门电子游戏官方网站的“慈善”和“慈善”活动. 澳门电子游戏官方网站认为,重要的是,澳门电子游戏官方网站的学生认识到他们对自己所属的各种社区的责任. 因此,澳门电子游戏官方网站的纪念活动每年都集中在三个由学生选择的慈善机构, 一个是英国犹太慈善机构, 一个是英国非犹太慈善机构,另一个是以色列慈善机构.

    We believe that the Hebrew language is more than just a tool to access classical Jewish 文本s; it is central to Jewish identity in the modern world 和 forms a link between our pupils 和 people of the State of Israel. 在雅夫内学院,所有学生都被作为现代外语来教授Ivrit.

    9年, 学生们有机会在夏季学期结束时前往以色列, 参观圣经中的场景, 他们在学校学习的历史和文化兴趣,并获得对当代以色列社会的第一手见解.

    在12年级,学生有机会访问波兰. 为他们的访问做准备, 他们了解了波兰犹太人经历的1000年充满活力的历史,从而对大屠杀造成的损失有了更深入的了解.

    澳门电子游戏官方网站的目标是让澳门电子游戏官方网站的学生成为流利的希伯来语读者,他们知道siddur周围的路,能够参加服务和犹太活动,在他们的一生. 为此, 每天为所有学生举行下午的明察礼拜,每两周举行一次早晨的沙查里礼拜,作为早会的一部分,也作为学校庆祝活动的一部分,例如普林节和赎罪日. 一个自愿的shacharit服务, 紧随其后的是早餐, 在冬季的几个月里,是否在上学前举行志愿的maariv服务. 为那些参加晨训的小学生, 一个上午的shiur提供了一系列的话题. 欢迎家长参加早餐会. 学校有自己的犹太教堂,这进一步提高了澳门电子游戏官方网站服务的美感.

    亚夫内学院是一所犹太价值观渗透到学校生活中的学校, 不仅仅是犹太研究课程. 虽然澳门电子游戏官方网站的学生对他们的宗教遗产的知识和理解是通过犹太研究课程发展的, 除此之外,还有一项令人鼓舞的非正式犹太教育和文化活动方案, 和其他社区服务活动. 

    雅夫内学院是一所现代正统学校, 它欢迎来自不同犹太实践领域的学生. 澳门电子游戏官方网站的目标是让澳门电子游戏官方网站的年轻人掌握这些技能, 了解和了解他们的宗教和文化遗产,使他们能够自信地和愉快地作为犹太社区的成员参与.

    亚夫内学院庆祝以色列作为犹太人生活中心的存在. 澳门电子游戏官方网站努力向学生灌输对上帝的爱, 教他们尊重人类的多样性和不同的观点. 澳门电子游戏官方网站的目标是成为犹太和世俗研究的卓越中心, 孩子们在一个刺激和培养的环境中学习. 澳门电子游戏官方网站的目标是培养年轻人,对他们来说,学习Torah和了解更广泛的文化是他们身份认同的核心. 澳门电子游戏官方网站认为对传统文本的研究, 希伯来语和犹太历史造就了一个以共同的传统和对学习的热情为特征的学校社区.

    课程目标

    1. 使学生具备技能和知识, 理解和热爱他们的宗教、文化遗产和身份.
    2. 使学生作为犹太社区的一员,有信心和享受地参与.
    3. 鼓励学生了解犹太教如何适用于各行各业

    目的- - - - - - to provide students with the tools to underst和 the Jewish view of the origins of the world 和 their place in it; the importance of the patriarchs, matriarchs 和 other role models from whom so much is learnt that is relevant to students’ lives; to cultivate a love of Torah learning 和 mitzvah observance, a desire to enquire both in school 和 independently 和 an appreciation of chavruta-style learning; to offer a Jewish con文本 for their contemporary lives, including the origins 和 importance of the L和 of Israel; to encourage the development of Hebrew language skills to aid 文本ual underst和ing 和 interpretation; to underst和 the importance of respect for difference, 无论是什么形式的私人恩怨, social 和 communal responsibility; to build a firm foundation of knowledge from which to progress successfully to 和 within KS4.

    实现- - - - - - 课程将通过令人兴奋和引人入胜的课程来实施, with cross-curricular input from other departments; motivational learning to inspire 和 trigger enquiry; ongoing assessment to support success for all; opportunities for collaboration, 尤其是chavruta-style.

    的影响, students will have gained a thorough grounding in Jewish thought 和 belief; an underst和ing of the importance 和 continued relevance of Jewish heritage 和 identity; the ability 和 desire to transform Jewish learning into practice; an appreciation of the centrality of the L和 of Israel 和 of community.

    正式的犹太教育

    关键阶段3
    亚夫内学院的犹太教育非常出色.”(Pikuach 2016)
    The 关键阶段3 (KS3) curriculum is divided into three sections; Tenach, 塔木德 和 Jewish 历史. 正式的犹太研究课程通过一系列全面的非正式犹太教育(IJE)活动和犹太学习机会得到加强.  在七年级和八年级,所有学生每两周有八小时的犹太研究课程. 这是犹太历史的两个教训, 塔木德的两个教训, 三节Tenach课程和一节非正式犹太教育课程.  在9年级,IJE课程被额外的犹太历史课取代. 所有学生都有机会在周四晚上参加“放学后打赌米德拉什”, 是什么帮助学生发展他们的写作技能.

    所有的学生都通过广泛的活动来学习,旨在发展各种各样的读写能力, 社交和心理技能. 以下是学生将在KS3犹太研究中发展的一些技能:

    读写能力 心理技能 社会技能
    能够完成短、中、长答题.

    保持专注,明确想要提高 在班级活动中带领一个小组
    用希伯来语和英语阅读课文. 自愿回答问题或演示 评估自己、伙伴或团队的工作

    分析文本,提出对文本的看法. 以个人和团体的方式解决问题  能够为自己、伙伴或团队的工作提出改进建议

    比较和对比不同评论家对不同文本的看法.

    认清自己的优势和劣势 使用语言和非语言交流   
      描述并解释工作的优点和缺点

    支持老师带领课堂
      表现出完成挑战性任务的适应力和决心 

    善于在小组中工作 
      评估性能并识别WWW和EBI

    做好工作,领导更大的团队 
        能够倾听他人


    犹太人的历史

    在犹太研究课程中,所有学生的进步都受到持续监控. 学生们将在课堂上得到明确的口头反馈,说明他们在具体任务中的进展,随后将有机会改进和纠正错误. 学校会就学生的长处和短处提供建议,并提供适当的改善机会.

    澳门电子游戏官方网站的KS3课程是为教所有学生而设计的,犹太人的历史, 从第二次拜特哈米达什(庙宇)时期到21世纪犹太人的生活. 本课程是专门为9年级夏季学期结束而设计的, 让学生在雅夫内学院以色列之旅之前了解以色列国的历史,并亲身体验他们在课堂上学到的知识.

    塔木德
    塔木德 is the study of the Oral Law; the teachings that explain, 扩大和放大犹太人应该如何保持成年礼的细节. 在七年级,澳门电子游戏官方网站开设了犹太基础知识课程. 这门课程是专门为教所有学生Chagim(节日)的基本事实和规律而设计的。, 安息日和犹太教规. 这门课程让仅有最少犹太知识的学生有机会学习基本的犹太知识, 但重要的, 犹太知识的事实,它允许学生有良好的犹太知识背景,以复习和填补可能被遗忘的领域的空白. 除了, 贝特·米德拉什赛马场的那些学生, 深入研究律法和chagim背后的犹太文本,并开始学习不同的sugyot.
    学生完成本课程后, 他们开始研究宗教面临的一些重大问题,同时也在研究密西拿. 7年, 学生学习选定的米什纳约特,并获得对口述法结构的理解. The Mishnayot chosen for study are based around mitzvot; when, why 和 how they should be completed. 8年 & 《澳门电子游戏正规网站》一开始就继续学习masecheet Berachot的Mishnayot. 主题包括什么时候说谢玛和在成年礼时吃卡瓦纳. 在下半年,学生们从密西拿毕业,开始学习Gemara. 小学生学习Gemara的“迷你sugyot”(部分). 这些sugyot是特意选择的,以满足学生的兴趣,并允许他们建立和发展他们的Gemara技能. 除了研究这个小sugyot, 学生们学习的是Gemara所有地区通用的关键词汇. 学生们将看到法律的实际方面是如何制定的,并有机会看到他们如何在现代与此相关.

    Tenach
    澳门电子游戏官方网站的Tenach(圣经)课程旨在让学生有机会学习和探索Tenach不同章节的关键段落. 7年, 学生们用两个学期学习Bereshit的文章,一个学期学习Sefer Yehoshua. 除了研究文章中的段落和一些选定的评论, 学生们还考虑这些故事可以教给今天的犹太人的信息.  
    8年, 学生们用两个学期学习Shemot的文章,用一个学期学习Shoftim的书, 考虑到文本, 选定的评论和相关信息. Topics include how the Jews became slaves in Egypt; the birth of Moshe; Moshe’s revelation; the Sneh (Burning Bush); the cycle of idolatry in Shoftim; the story of Devorah 和 the story of Shimshon the Judge.  9年, 学生们开始学习巴米德巴的选段,剩下的时间学习西弗·施米尔, 文本, 评注及其意义. 主题包括摩西撞到岩石, 摩西打发探子到迦南地去,打听扫罗王和大卫王的性命.

    关键阶段4
    在关键阶段四, 学生完成宗教研究iGCSE 4RS1课程,该课程由爱德思支持和评估. 该iGCSE由两个组件组成. 论文1关注的是信仰和价值观. 这使学生有机会看一些哲学话题,如, 宇宙, 创建, 人类和生与死的地方. 除此之外, 学生们还学习一些伦理问题,如, 和平与冲突, 权利, 平等和社会正义. 在试卷2中,学生们更仔细地研究犹太教和宗教团体. 学生们关注的是起源和对社区的影响, 庆祝和朝圣以及崇拜和实践.

    课程大纲将为澳门电子游戏官方网站的学生提供一个强大的学习计划,丰富他们的犹太和伦理知识,以及他们的主要信仰和实践的知识,其他信仰的人在今天的英国.  澳门电子游戏官方网站的课程将继续教导宽容和尊重所有人, 不管他们的宗教信仰, 与21世纪英国价值观相结合.

    学生们将学习广泛的犹太文献,这些文献将作为研究主题的基础.  作为专题研究的一部分, 学生还将学习对21世纪犹太教很重要的原则和实践.  此外,学生还将了解其他宗教的主要信仰和节日.  更多的高年级学生将学习Bet Midrash (BMT) KS4课程.  BMT赛道为学生提供了以稍快的速度学习iGCSE的机会,然后能够抓住主题,并深入钻研Tenach混合, 塔木德, 以及对犹太哲学经典著作的理解, 哪些会拓宽他们的知识和技能,延伸他们的学习.

  • 数学

    关键阶段3愿景陈述
    确保和发展对数学的深度理解,吸引和挑战学生. 澳门电子游戏官方网站将建筑技能融入到已有的知识丰富的课程中,旨在通过关注深度而不是加速来发展和应用解决问题的技能. 有深度就会有流利感——注意不同话题之间的关系可以提高效率,也可以培养推理能力. 通过调查和小项目,学生们将看到跨课程的联系,并看到在课堂之外已经获得的数学技能的使用. 通过赋予学生力量,澳门电子游戏官方网站的目的是让他们在数学方面有一种愉悦感和使命感. 

    意图
    澳门电子游戏官方网站采用了精通方法, 它采用了国家课程的内容和原则,并与国际上成功的教育系统如新加坡交织在一起. 与澳门电子游戏官方网站当地的数学中心合作有助于澳门电子游戏官方网站发展课程. KS3学习计划旨在激发学生学习数学的热情,澳门电子游戏官方网站的目标是培养学生的独立性, 反光, 有弹性的, 终身学习者. 澳门电子游戏官方网站的数学学习计划是由3Is -意图指导的, 实施和影响并促进成长心态的倾向. 澳门电子游戏官方网站的目标是,所有的学生都能在数学方面达到高标准,而澳门电子游戏官方网站提供的拉伸活动将有助于实现这一目标, 还有一个明确的评估目的. 鼓励学生自主学习,自主学习,培养学生对学习的热爱. 七年级的家庭学习手册旨在让学生在学习中有选择的机会,让学生能够专注于自己的需求,并能够完成自己喜欢的任务.

    KS3的学生被分成两组进行数学教学. 科目之间的变动是根据考试成绩和期末考试来决定的. 课程内容分为:

    1. 数量
    2. 代数
    3. 比率,比例,变化率
    4. 几何和措施
    5. 概率
    6. 统计数据

    这些主题将通过以下方式讲授:

    • 一致性
      课程被分解成小的连接步骤,逐步展开概念, 为所有儿童提供接触的机会,并导致概念的普遍化和将概念应用于一系列环境的能力
    • 形式和结构
      在课程中使用的表示法暴露了所教授的数学结构, 这样做的目的是让学生们不用借助表示法就能做数学题
    • 数学思维
      思想不是被动接受的,而是必须由学生实践:思考, 与他人理性讨论
    • 流利
      对事实和程序的快速和有效的回忆,以及在不同的上下文和数学表示之间移动的灵活性
    • 变异
      学习是按一定的顺序进行的,在课堂中使用活动和练习,并在随后的练习中注意哪些保持不变,哪些发生了变化, 把数学联系起来,注意数学关系和结构

    澳门电子游戏官方网站的目标是培养学生的适应力和解决开放式问题的能力. 按照国家课程,学生将能熟练掌握数学基础知识, 通过一系列的调查进行数学推理, 运用数学语言推测关系和概括,并能将其数学应用于各种日益复杂的常规和非常规问题,从而解决问题.

    为了满足课程的要求,学生们有课本, “KS3 My数学”, 由牛津大学出版社出版. 学生在课堂上使用主要的教科书,每个学生有一个较小的家庭作业教科书,他们用来完成家庭作业.  除此之外,学生们还可以学习Hegarty数学,Hegarty数学鼓励学生努力学习,培养学生的内在动力,他们可以在之前学习的基础上继续学习,学生们也可以继续学习知识.

    每两周在家学习三次. 进展是评估一些任务,但主要是通过测试和年终考试. 通过学习后的生活,学生们可以看到他们需要关注哪些主题,以便精通每一个主题.

    七、八年级成绩最好的学生参加由UKMT(英国数学信托)举办的初中数学挑战赛。.

    关键阶段4
    教学大纲:爱德思1 ma1
    KS4学生在同一时间学习数学,并在全年进行设置. 科目之间的变动是根据考试成绩和期末考试来决定的.

    课程内容分为:

    1. 数量
    2. 代数
    3. 比率,比例,变化率
    4. 几何和措施
    5. 概率
    6. 统计数据

    GCSE要求很高,包括一些以前只有在AS级别才会教授的主题. GCSE分为9 - 1级. 入职分为两级:基础(5 - 1级)及高级(9 - 4级). 因为基础阶段允许更高水平的达到比以前的GCSE, 预计将有更大比例的学生报考. 普通中等教育证书考试将是三份一个半小时的试卷, 第一个不是计算器试卷.

    为了满足新课程的要求,学生们有了新课本, “爱德思GCSE数学”, 由牛津大学出版社出版. 
    每两周在家学习三次. 学生们可以使用赫加蒂数学来帮助他们复习.

    低风险测验有助于学生记忆知识,并让他们更清楚需要修改的主题. 它们的设计方式鼓励元认知,关注误解和如何纠正它们.

    通过一些家庭作业来评估进度, 但主要是考试和期末考试. 按照新的GCSE标准,学生的分数是9 - 1分,每个学生都有一个“飞行路线”,使澳门电子游戏官方网站能够判断他们是否在达到GCSE目标方面取得了预期的进展.

    成绩最好的学生将参加由UKMT(英国数学信托)举办的中级数学挑战赛。. 

    一组高级数学家有机会学习附加数学(课程大纲:OCR FSMQ 6993). 这些课程通常在10年级和11年级的午餐时间每周进行一次.

  • 现代外语:法语和西班牙语

    愿景声明
    墨尔本外国语学院的目标是培养和培养热情和独立的学习者. 澳门电子游戏官方网站致力于建立一个学习环境,鼓励学生自信地承担风险,并对更广阔的世界发展明智的观点.

    澳门电子游戏官方网站希望学生反思并提高他们的技能, 在课堂上多提问,享受挑战. 澳门电子游戏官方网站希望通过相互尊重来最大限度地提高每个学生的成绩和进步, 学生之间的信任与合作, 老师和家长.

    澳门电子游戏官方网站认为学习一门现代外语至关重要, 因为语言是澳门电子游戏官方网站社会文化丰富性的一部分. 学习语言有助于相互理解, 世界公民的理念和澳门电子游戏官方网站个人的成就. 它培养了人们对人群中相似性和差异性的意识, 国家, 社区和文化,对澳门电子游戏官方网站生活的时代尤其重要.

    澳门电子游戏官方网站认为理解和用另一种语言交流的能力是一种终身的教育技能, 全国乃至全世界的休闲和就业. 澳门电子游戏官方网站的学生一旦离开雅夫内,外语能力可以提高他们的就业能力.

    在教室里学习语言为学生提供了更多的机会来熟悉声音, 现代语言的书面形式和语法. 它帮助他们理解他们所听到和读到的,并用语言和文字来表达自己. 它有助于发展他们的语言技能和语言学习技能, 这样他们就能越来越独立地学习和使用任何一种语言. 它通过伙伴关系和小组合作来发展他们的倾听、专注和社交技能. 它利用信息通信技术来获取和交流信息. 它提高了整个课程的标准, 因为在学习计划中存在着与包容的联系, 读写能力, 计算能力和元认知. 这为在KS4及以后的进一步学习奠定了良好的基础.

    法语和西班牙语

    关键阶段3
    通常在七年级的一半学习法语,另一半学习西班牙语, 每两周循环三小时. 在八年级,学生继续使用指定的语言. 到八年级结束时,所有的学生都将学习分配给他们的语言两年.  在9年级,许多学生将选择其中一种语言参加GCSE考试.

    现代外语系坚信将语言带入生活.  澳门电子游戏官方网站通过游戏、角色扮演和结对工作等多种方式来做到这一点. 这些活动帮助学生学会自信地用法语和西班牙语相互交流. 在课, 听力这四项语言技能同样受到重视, 阅读, 写作和口语. 澳门电子游戏官方网站充分利用澳门电子游戏官方网站的ICT设施,利用电脑游戏和语言学习课程,以及课本和练习册,帮助学生在教室和家里学习.

    关键阶段4
    澳门电子游戏官方网站目前提供为期两年的法语和西班牙语GCSE课程,帮助那些希望能够使用现代外语在更高水平,并有兴趣拓宽他们的视野的人. 除了获得更多的词汇和结构知识, 学生将提高他们的沟通策略, 培养可转移语言学习技能,培养对使用该语言的国家和社区的意识和理解, 从而为进入职场做好准备.

    澳门电子游戏官方网站使用的广泛的媒体有助于学生理解语言固有的模式, 让他们有大量的机会快速练习语言,并帮助他们起草和完善他们的工作.

    澳门电子游戏官方网站教授Edexcel规范. 所涵盖的主题是:

    1. 身份和文化
    2. 本地区域,假期和旅游
    3. 学校
    4. 未来志向,学习和工作
    5. 国际和全球层面

    在关键阶段4, 学生们在两周内学习法语或西班牙语五个小时, 每周作业至少一小时. 澳门电子游戏官方网站使用各种各样的教学方法使澳门电子游戏官方网站的学生成功地学习他们所选择的语言, 包括互动白板, 信息和通信技术及语言学习网站. 澳门电子游戏官方网站坚信学习与工作评估是定期的自我评估, peer-assessed和teacher-assessed. 语言课程的结构考虑到了能力的差异,澳门电子游戏官方网站鼓励学生成为独立的学习者.

    GCSE语言考试在11年结束时进行,四种技能(听力, 阅读来说, 写作)占总分的25%.

     

  • 现代外语:现代希伯来语

    关键阶段3
    在七年级和八年级,所有学生学习三次现代希伯来语在两周的周期时间表.  在KS3的主题包括(在许多其他):

    • 我的家人和宠物
    • 我的家和我居住的地区
    • 食物和饮料
    • 衣服和时尚
    • 吃饭时间
    • 工作的世界

    关键阶段4
    为了GCSE选择学习现代希伯来语, 候选人将扩大他们对以色列语言以及世界各地数百万犹太人社区的语言的知识. 学生将接受听力测试, 阅读, 在11年级期末的四次独立考试中进行口语和写作测试. 他们还将开发与进一步学习和未来工作相关的可转移技能. 该规范的主题范围旨在激发对以色列生活和文化感兴趣的学生.

    考试委员会是AQA.

    澳门电子游戏官方网站讨论的主题分为三个主题.

    主题1: 身份和文化
    主题2: 地方、国家、国际和全球感兴趣的领域
    主题3:目前和未来的学习和就业

    在KS4,从9年级到11年级,学生每两周上5节课. 澳门电子游戏官方网站采用多种教学方法帮助学生发展所有四种语言技能. 澳门电子游戏官方网站鼓励他们成为独立的学习者,通过向他们展示各种方法来巩固词汇. 澳门电子游戏官方网站定期对学生进行自我评估、同伴评估和教师评估. 口语考试在内部进行,其他三次考试也在外部进行评估. 学生可以根据自己的能力选择更高或基础水平. 有两个层次的入门,基础和更高.

  • 体育课

    体育系在关键阶段三至四提供广泛而均衡的体育课程. 这是受国家体育课程的启发.

    课程目标

    1. “提高学生的技能和能力,以提高他们的表现(社交), 精神上和肉体上)
    2. “让学生参与到竞技运动中来,并培养他们参与竞技运动的决心。
    3. “鼓励学生养成健康积极的生活方式”

    目的- - - - - - 为学生提供发展和完善各种技能的机会, 包括物理, 心理和社交技能. 他们会在不同的竞技体育和体育活动中体验到这一点. 课程将为他们提供知识, 并发展必要的技能,以成功在GCSE和BTEC体育.

    实现- - - - - - 课程将通过引人入胜的课程来实施, 浓缩计划, 广泛而广泛的课外活动, 有效的评估以及独立工作和与他人合作的机会.

    的影响, 学生将会对不同的物理知识有所了解, 心理和社交技能; pupils will have gained an underst和ing of different sports 和 physical activities; pupils will have gained umpiring or officiating skills; pupils will have gained confidence 和 developed leadership skills; pupils will have gained the ability to transfer these skills 和 attributes into other aspects of their lives.

    关键阶段3
    所有的学生都被教授广泛的活动,旨在要求一系列的关键过程,并发展各种社会和心理技能随着, 物理性能的技巧. 以下是学生将在KS3体育课程中发展的一些技能:

    物理技能 心理技能 社会技能
    以最高水平完成体能测试  了解热身的重要性  带领一小群人进行热身 
         
    掌握基本的运动技能.g. 捕捉并扔 三个阶段的热身包括哪些内容  评估自己、合作伙伴或团队的表现   
         
    完成复杂的运动技能e.g. 手球中的跳投 知道如何测量心率 能够主持活动 
         
    链接技能在一起e.g. 带球然后投篮,不减速 保持专注,明确想要提高 能够为自己、同伴或团队的表现提出改进建议 
         
    持续准确地完成技能  自愿回答问题或演示 使用语言和非语言交流   
         
    实施战术和战略  以个人和团队的方式解决问题  支持老师带领课堂
         
    有效地战胜对手   确定自己的技能优势和劣势 善于在小组中工作 
         
    创造有趣和不同的舞蹈和体操动作 描述和解释有效的优势和劣势的表现和战术 做好工作,领导更大的团队 
         
    设定雄心勃勃的现实目标 询问不同培训方法的差异和有效性 能够倾听他人
         
      表现出完成挑战性活动的适应力和决心   
         
      评估性能并识别WWW和EBI  

    所有学生在体育方面的进步都得到持续监测. 学生将在课堂上得到明确的口头反馈,说明他们在具体任务中的进展情况, 给予改进和改正错误的机会. 澳门电子游戏官方网站会向学生介绍他们的优势和发展领域,并就进一步参与和改善的适当机会提供建议. 除了, 所有学生都将有一份进步记录卡,上面将详细记录他们目前的进步和身体方面的改进目标, 社会和心理的组成部分的主题.

    关键阶段4
    核心体育

    在关键阶段4,所有学生每周至少参加1小时的实践体育活动. 在关键阶段4, 澳门电子游戏官方网站的目标是在KS3提供的广泛经验的基础上,提供体育新活动和新角色的体验. 在参与和表现的同时,学生还能获得作为教练、领导和官员的经验. 澳门电子游戏官方网站的首要目标是寻找活动, 哪些项目能让学生终身参与各种体育活动. 工作单位是基于国家课程,并适应澳门电子游戏官方网站的学生的个人需求. 学生也有机会设计和开发自己的课程地图,并掌握自己的学习, 确保以学生为中心,包容一切.

    关键阶段4活动(示例)

    块一个

    领导能力

    室内五人制足球的性能

    块两个

    创造比赛(各种运动)

    排球

    块三

    健身

    乒乓球/乒乓球裁判

    块四

    板球

    田径/田径裁判

    在课堂上表现出领导能力的学生能够通过澳门电子游戏官方网站的小学联系来发展和提高他们. 这可以包括支持和运行室内田径比赛或在雅夫尼学院小学提供有吸引力的实践课程. 如果学生完成外部课程(i.e. 裁判员)澳门电子游戏官方网站可以协助学生完成课程所需的时数.

    GCSE体育

    GCSE体育教育教学生运动与运动的关系, 饮食, 工作和休息, 如何在一起, 它们有助于平衡健康的生活方式. 该规范还探讨了健康之间的关系, 健身, 运动以及运动和健康对参与的影响. 本课程以科学为基础,探索心血管, 呼吸, 深入肌肉和骨骼系统. 学生学习这些系统,并期望解释健康的影响, 积极的生活方式对他们有影响. 这些知识将有助于他们的GCSE科学学习.

    GCSE体育考试的理论部分通过两次笔试进行评估,每次考试持续1小时15分钟.  每次考试包括多项选择题、简答题和长答题. 这些占期末成绩的60%.  学生的体育成绩占期末成绩的30%.  实践成绩由体育教师在课堂控制条件下进行评估, 与外部审核.

    学生被评估在3个不同的运动从一个选择的实践活动的清单.  最后成绩的剩余10%通过控制评估进行评估, 它要求学生完成成绩分析和个人锻炼计划.

    BTEC体育二级一等奖

    BTEC体育教授学生在行业中工作所需的知识和技能. 学生有机会了解健身的组成部分和训练的原则,并探索不同的训练方法来命名几个领域. 在课程中,学生通过组织和领导体育活动和事件,并在团队中扮演各种角色,发展团队合作技能.

    BTEC体育2级奖相当于1级GCSE 1-9级.  工作是书面的和实际的. 这门课程为那些对运动感兴趣的人提供了一个吸引人的课程. 相当于一门GCSE. 整个2年课程包括4个单元, 哪些涵盖了各种体育主题,如体育和锻炼的健身, 领导运动和实际运动表现.  

    对候选人的评估包括75%的书面和实际作业,25%的外部评估. 为了通过考试, 在整个课程中,书面作业必须在截止日期前完成. 本课程通过各种课堂教学和实践活动进行教学. 将定期向候选人提供任务简报, 可以让他们通过一级考试, 通过, 优点和区别. 因为这门课有一个实用的元素, 候选人需要表现出以前对课外运动的高度投入.  This criteria broadly equates to the following; Level 1 通过 = Grade 1-3; Level 2 通过 = 4-5; Merit = 5-6; Distinction = 7-8; Distinction* = 9.

    下载课程
  • 个人、社会、卫生、公民和经济教育

    个人, 社会, 健康, 公民与经济(PSHCE)教育是学生发展知识的一门学科, 他们管理自己生活所需的技能和属性, 现在和将来. 这些技能和特质有助于学生保持健康, 为他们在现代英国的生活和工作做好准备. 除此之外, 他们支持学生变得宽容和尊重他人, 澳门电子游戏官方网站的使命宣言和世界愿景的关键是什么, 通过“雅夫纳的礼貌方式”, 善良, 礼貌和尊重.

    澳门电子游戏官方网站PSHCE课程的目的是提供一个面向所有人的课程,确保澳门电子游戏官方网站的每个学生都将了解如何在澳门电子游戏官方网站的社会中扮演积极和成功的角色. 澳门电子游戏官方网站的目的是支持学生的精神, 道德, 文化, 心理和身体的发展,为他们的机会做好准备和装备, 生活中的责任和经历. 此外, 澳门电子游戏官方网站的目标是让学生了解他们的世界, 在本地, 让他们有信心解决国内和全球的许多道德问题, 他们成长过程中可能面临的社会和文化问题. 该计划的核心意图是确保学生能够通过对上述问题的良好理解做出明智的决定. 澳门电子游戏官方网站的目标是为澳门电子游戏官方网站的学生提供机会,让他们了解权利和责任,并欣赏成为多元化社会的一员意味着什么. 最后, 在澳门电子游戏官方网站的课程中,澳门电子游戏官方网站的目标是支持和教育学生支持英国的价值观和受保护的特点.

    澳门电子游戏官方网站的主要目标是:

    • 促进优秀的个人发展,使学生成为受过良好教育和全面发展的青年.
    • 培养对身心健康和与之相关的关键问题的理解, 让学生在现在和将来都能做出明智的决定.
    • 支持学生成为促进社会多元化、宽容和尊重的公民.

    学习计划遵循PSHE协会学习计划. 该项目还基于美国家庭教育学院两性关系和性教育雕塑指南(RSE)。. 该计划还补充了外部发言人方案, 由澳门电子游戏官方网站的健康从业者和关键阶段的负责人协调.

    课程分为三个核心主题:

    • 健康和幸福
    • 的关系
    • 更广阔的世界和国籍

    学生在一年的课程中遇到这些主题,这些主题是建立在他们通过关键阶段的进展.

    PSHCE课程采用螺旋式和渐进式的课程,允许学生在KS3期间多次复习主题, 4和5. 这使得学生能够接触到越来越复杂的概念,并处理适合他们年龄组的问题. 每当学生重新审视某一主题或话题时,学习内容就会得到扩展和巩固. 课程中内置了每个学习单元之后的评估点. 这给了形式导师和校长的成就和进步的概述. 学习顺序由年度主管审核并由关键阶段主管监督. 每年的小组在他们的学习顺序和主题覆盖的顺序背后都有一个基本原理.

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  • 科学

    科学系提供的课程建立在KS2的科学学习基础上,并在KS3和k4中继续发展关键概念,同时发展实践和思考技能.

    愿景声明
    澳门电子游戏官方网站的愿望是帮助激发下一代对科学的热情, 建立他们的科学之都, 所以他们觉得科学是属于我的. 让每个人都有机会发展科学头脑,同时也能发展他们进行科学研究的实际技能.

    培养积极、独立、有韧性的学习者. 科学会发展出解决问题的人, 对关键科学概念有扎实的理解,并能将所学知识应用于不熟悉的情况.

    目的- - - - - - 在之前学习的基础上,按照逻辑顺序教授关键的科学概念, 加深对这些概念的理解,培养实践技能和更高层次的思维技能. 确保学生能够应用他们的知识.  科学课程也将积极支持读写和计算能力.
    实现- - - - - - 教授科学的是对科学充满热情的学科专家. 课程很吸引人,也很有挑战性,在必要的时候会提供支持. 在可能的情况下,有广泛的教学策略和对实践工作的关注. 评估是定期和及时的,允许教师跟踪所有学生的进展.
    的影响, 学生将获得广泛的科学关键概念的知识. 他们会意识到科学思想是不断变化的,他们会对科学创新感兴趣. 他们将获得知识, 思考技能和实践技能,在学术上取得成功,并看到自己在进一步教育中学习科学或追求科学事业.

    KS3课程
    在KS3期间,澳门电子游戏官方网站旨在激发学生对自然世界的兴趣. 培养每个孩子天生的好奇心,培养他们质疑自然现象是如何以及为什么存在的能力. 澳门电子游戏官方网站试图帮助学生理解,科学是一门随着新思想和理论的发展和检验而不断发展的学科,事实不能简单地从书中学习.

    澳门电子游戏官方网站的目标是让每个学生了解人类和自然现象之间的关系,包括在医学领域, 技术和环境.

    澳门电子游戏官方网站的目标是让每个学生都具备他们在日常生活和未来科学学习中所需要的技能和科学素养.

    澳门电子游戏官方网站希望他们能对, 更广泛的兴趣, 课程之外的科学.

    知识 思维能力 实用的技能
    内容在10个大标题下:力量, 电磁, 能源, 波, 事, 反应, 地球, 生物, 生态系统和基因. 每个想法包含四个更小的主题:大想法的构建模块.

    学生学会:
    分析:包括展示数据、分析模式、得出结论和讨论局限性.

    沟通:由建构性的解释组成, 交流想法, 使用模型, 批评主张和证明观点.

    询问:由设计问题组成, 测试假说, 计划控制变量和收集数据.

    解决:包括评估风险, 检查结果, 询问资料来源,了解科学思想是如何随时间变化的.

    学生们将明白科学进步是可能通过科学方法实现的,他们将测试假设并进行实验.

    如何使用专业设备来观察自然现象.

    所有学生在科学方面的进步都受到持续监测. 学生们将在课堂上得到明确的口头反馈,说明他们在具体任务中的进展,随后将有机会改进和纠正错误. 澳门电子游戏官方网站会就学生的长处和短处提供建议,并提供适当的机会让他们进一步参与和改善. 除了, 所有学生都将有评估文件夹,其中将详细记录他们目前的进步和在身体方面的改进目标, 社会和心理的组成部分的主题.

    KS4课程
    在KS4,学生学习三个独立的科学GCSE(生物, 化学和物理)或综合科学:三部曲(相当于两门GCSE). 考试委员会是AQA.

    所有的考试都是终局的,只在11年级结束时进行. GCSE综合科学相当于两个GCSE,这将作为两个等级在证书上报告. 在三重科学课程中,学生将分别参加生物、化学和物理的gcse考试.

    学生们继续在KS3期间获得的技能和知识的基础上进行学习. 课程主题大致与第七学年的10大标题相同 & 8. 如果学生采取三重科学,他们将覆盖一些额外的内容,但关键的科学概念仍然是相同的

    以下是对学生在本课程中将涉及到的知识和技能的总结.

    知识 科学工作 实用的技能
    主要研究领域: 科学思维的发展理解方法和理论是如何随着时间发展的, 使用多种模型, 考虑伦理问题, 评估风险, 共享数据和同行评审.

    学生将继续发展他们的实践技能,并将学习掌握一系列的仪器和技术,进行21项必要的实践, 每门科学7门.
    部队:力及其相互作用, 做功和能量传递, 力量和弹性, 力和运动. 动力 实验技巧与策略:通过计划实验来发展一个测试假设, 使观察, 正确安全地使用仪器

    例子包括:
    电磁:永磁体和感生磁体,磁力和磁场以及电机效应. 分析和评价:用表格表示观察结果, 图, 柱状图和直方图, 识别模式和趋势,并提供与假设相关的数据解释.

    使用仪器精确地进行和记录测量范围.
    能源:能量的变化和储存, 能量的守恒和耗散, 能源资源, 电力—电路, 住宅用途及安全, 电力效率和国家电网 科学词汇、数量、单位、符号和命名法:使用科学词汇、术语和定义. 使用国际单位制单位(e.g. kg, g, mg; km, m, mm; kJ, J. 使用前缀和10的幂来表示数量级(e.g. 兆、千兆、兆、千、厘、毫、微、纳).

    用显微镜观察生物标本.
    :空气、流体和固体中的波、电磁波及其性质.

      安全使用一系列设备来净化或分离化学混合物
    :原子结构, 元素周期表, 成键, 物质的结构和性质, 定量化学.

      运动测量,包括速度和速度变化率的测定.
    反应:化学变化, 反应中的能量变化, 化学变化的速率和程度, 有机化学和化学分析.

       
    地球:大气化学和资源利用.

       
    生物:细胞生物学, 生物的组织,包括动物和植物的运输系统, 感染和响应, 生物能学 , 体内平衡和反应.

       
    生态系统:适应, 相互依存和竞争, 生态系统的组织, 生物多样性和人类相互作用对生态系统的影响.

       
    基因:有性生殖和无性生殖, 减数分裂, DNA和基因组, 基因遗传, 变异, 进化, 选择育种, 基因工程.    

     

    在3年的课程中,学生定期在课堂上通过提问进行评估, 生活标志, 自我和同伴评估以及老师对家庭学习关键部分的反馈和定期的话题测试. 这样做的目的是帮助学生成功地回答考试问题,并让他们有足够的机会通过“下一步”任务来反思自己的学习.

    为了支持他们的学习,学生可以访问Kerboodle——一个允许访问数字教科书和一整套复习和练习资源的在线平台.

    结合科学:

    课程结束时,学生将完成两篇生物学论文, 化学和物理-总共6门. 每篇论文持续1小时15分钟,价值70分. 论文将包括多项选择,结构化,封闭式简短回答和开放式回答问题. 然后,所有6篇论文的分数用来计算两个GCSE成绩.

    生物、化学、物理:

    学生每门科学要写2篇论文. 每篇论文用时1小时45分钟,值100分. 每篇论文占GCSE的50%.

  • 职业研究:业务

    关键阶段4
    BTEC, 与GCSE不同,GCSE是一种职业相关的资格证书, 学习者通过在与工作相关的环境中应用他们的学习和技能来发展知识和理解. 学生将学习的技能包括:团队合作, 根据规定的摘要工作, 工作截止日期, 有效和准确地提供信息,完成行政任务和流程. 澳门电子游戏官方网站提供的两个BTEC资格相当于1 GCSE,给学生广泛的技能.

    BTEC企业技术奖
    本课程包括关于商业和企业的单元. 学生们将学习小企业和大公司是如何运作的. 他们还将检查财务报表, 学习营销技巧,探索零售和招聘的世界. 学生将了解企业是如何开始的,以及如何经营一个成功的企业.

    BTEC旅游及旅游业科技奖
    本课程包括关于旅游和旅游组织以及影响全球旅游和旅游的因素的单元. 学生们将学习旅游如何影响英国和全世界的经济. 他们还将研究显示旅游业对当地影响的数据, 学习政府鼓励旅游业的技术,了解全球化对环境的影响. 学生们将了解各组织如何受到2019冠状病毒病危机的影响,以及必须为它们做些什么才能恢复.